Del 30 al 31 de mayo de 2024.

IACE Instituto Andaluz de Cirugía.

C/ Iván Pavlov, 8, bajo C y D.

Málaga Techpark ; Málaga.

* Se recomienda experiencia previa en sutura laparoscópica.

* Se trabajará en parejas, repartiendo los tiempos de cada asistente por igual, y alternando los roles de cirujano principal y ayudante.

* Dada la amplitud de técnicas a practicar, se recomienda que cada asistente concrete un máximo de 2 técnicas para optimizar el tiempo.

* La matrícula incluye almuerzos de trabajo y pausas café.

11 y 12 de abril de 2024.

395€.

Del 01 al 02 de febrero de 2024.

IACE Instituto Andaluz de Cirugía.

C/ Iván Pavlov, 8, bajo C y D.

Málaga Techpark ; Málaga.

* Se recomienda experiencia previa en sutura laparoscópica.

* Se trabajará en parejas, repartiendo los tiempos de cada asistente por igual, y alternando los roles de cirujano principal y ayudante.

* Dada la amplitud de técnicas a practicar, se recomienda que cada asistente concrete un máximo de 2 técnicas para optimizar el tiempo.

* La matrícula incluye almuerzos de trabajo y pausas café.

Laboratorio de informática situado en la planta 1ª (Aula Tic y Seguridad 1.1. INDESS. Campus de Jerez).

– Sesión 1: Introducción teórica al meta-análisis.

– Sesión 2: Codificación de los estudios.

– Sesión 3: Entorno R.

– Sesión 4: Meta-análisis en R.

– Sesión 5: Prácticas.

Del 09 al 10 de noviembre de 2023.

IACE Instituto Andaluz de Cirugía.

C/ Iván Pavlov, 8, bajo C y D.

Málaga Techpark ; Málaga.

* Se recomienda experiencia previa en sutura laparoscópica.

* Se trabajará en parejas, repartiendo los tiempos de cada asistente por igual, y alternando los roles de cirujano principal y ayudante.

* Dada la amplitud de técnicas a practicar, se recomienda que cada asistente concrete un máximo de 2 técnicas para optimizar el tiempo.

* La matrícula incluye almuerzos de trabajo y pausas café.

Del 6 al 28 de julio de 2023.

Modalidad online.

La línea IAVANTE de la Fundación Progreso y Salud organiza un Curso de formación en formato online dirigido a la comunidad investigadora y de apoyo a la investigación de la Red de Fundaciones Gestoras de la Investigación. Durante el curso, de 17 horas de duración (online), los asistentes podrán aprender a identificar qué trabajos, avances o resultados pueden convertirse en noticias para ser difundidas en diferentes soportes y a través de distintos canales. El programa se estructura en tres bloques:

– Bloque 1. Comunicar la ciencia.

– Bloque 2. ¿Cómo comunicar la ciencia? Herramientas y canales para la comunicación de la ciencia.

– Bloque 3. ¿Qué hacer y qué no hacer en divulgación científica? El Plan de Comunicación como instrumento y guía de trabajo.

Grupo de investigación en Neuropsicofarmacología y Psicobiología.

Dpto. Neurociencias (Farmacología).

UCA, NEURO_PSYCHO, CIBERSAM, INiBICA.

Alumnos de doctorado y máster, investigadores, técnicos del laboratorio y personal que trabaja o con intención de trabajar con animales de experimentación y se deba encargar de realizar las funciones de cuidado de los animales, realizar los procedimientos experimentales o realizar su eutanasia.

Este curso está reconocido por el Instituto de Formación Agrario y Pesquero (IFAPA) en de la Conserjería de Agricultura, Pesca y Medio Ambiente mediante Resolución de la Presidencia del IFAPA de 15/05/23 con el código 23EX11BAX1002.

Sonia Torres Sánchez.

José Antonio García Partida.

Lidia Bravo García.

Parte online: del 8 al 22 de junio.

Parte presencial: Grupo 1 (días 26 y 27 de junio) y Grupo 2 (días 28 y 29 de junio).

Casos prácticos online: día 30 de junio.

Examen online: día 3 de julio.

27 de junio de 2023 de 17:00h a 19:00h.

Desde INiBICA os informamos de la realización de la Segunda Edición del Webinar “Biobanco del Sistema Sanitario Público de Andalucía en el ámbito clínico”, que se llevará a cabo el 27 de junio en horario de 17:00 a 19:00 horas. Se trata de una acción formativa cuyo objetivo es capacitar a profesionales sanitarios e investigadores de institutos de investigación sanitaria acerca del concepto, funcionamiento y regulación de los Biobancos con fines de investigación biomédica y conocer en particular, el Biobanco del Sistema Sanitario Público de Andalucía. El webminar se desarrollará de manera virtual a través de la plataforma de teleformación de IAVANTE.

El curso es gratuito y tiene solicitada la acreditación como actividad de formación continuada a la Secretaría General de Salud Pública e I+D+i en Salud de la Consejería de Salud y Consumo de la Junta de Andalucía.

Del 22 al 23 de junio de 2023.

IACE Instituto Andaluz de Cirugía.

C/ Iván Pavlov, 8, bajo C y D.

Málaga Techpark ; Málaga.

* Se recomienda experiencia previa en sutura laparoscópica.

* Se trabajará en parejas, repartiendo los tiempos de cada asistente por igual, y alternando los roles de cirujano principal y ayudante.

* Dada la amplitud de técnicas a practicar, se recomienda que cada asistente concrete un máximo de 2 técnicas para optimizar el tiempo.

* La matrícula incluye almuerzos de trabajo y pausas café.

Capitolina Díaz Martínez, catedrática de Sociología. Universidad de Valencia.

Andrea Corrales Devesa. Universidad de Zaragoza.

La primera parte del curso tendrá lugar los días 11 y 12 de mayo en jornadas presenciales de 10 a 13 h en la Facultad de Enfermería y Fisioterapia (Av. Ana de Viya, 52, 11009 Cádiz).

El curso continuará de forma virtual entre los días 15 de mayo al 18 de junio ampliando los contenidos y finalizando con una evaluación práctica en la que aplicar las técnicas aprendidas a vuestro propia investigación.

Este curso presenta la normativa europea y española de interés para el personal investigador respecto a la inclusión del análisis de sexo/género en los proyectos de investigación (Horizonte Europa, Convocatoria Estatal y Convocatoria de la JA), así como la posición de las editoriales científicas Respondiendo a esas normas se describen los principales sesgos de género en la investigación, las formas de superarlos y el modo de incluir el análisis de sexo/género en cada fase de la investigación. El curso finaliza con una práctica evaluativa que supone la revisión de un proyecto propio (o investigación ya realizada).

Mejorar las competencias del personal investigador en la inclusión del análisis de sexo/género en los proyectos de investigación y los artículos científicos que puedan derivarse de esas investigaciones. Se incrementará con ello su calidad y sus posibilidades de éxito.

Familiarizar al personal investigador en la introducción del análisis de sexo- género en cada una de las fases del proceso investigador, desde la elección del problema a investigar y la selección de la muestra, hasta el análisis de los resultados y su posterior publicación o registro de patentes.

Mostrar los principales sesgos sexistas propios de las investigaciones convencionales y sus efectos sobre la calidad de estas. Revisar la relevancia de introducir la dimensión de género en diversos campos de la investigación y exponer ejemplos concretos de lo que implica el análisis de género en ellos.

A petición del personal docente y debido a los recursos disponibles el aforo en esta primera edición estará limitado a 20 plazas. En primera instancia y para velar por la equidad institucional, se asignarán por orden de recepción 10 plazas a personal UCA INiBICA y 10 plazas a personal SAS/Fundación INiBICA, con un límite de 1 persona por grupo de investigación. De no cubrirse el aforo a fecha de cierre, se asignarán las plazas vacantes por mero orden de inscripción, sin tener en cuenta la entidad empleadora de la persona que haya registrado interés.

Del 24 al 24 de marzo de 2023.

Instituto Andaluz de Cirugía IACE.

C/ Iván Pavlov nº8 bloque 1, bajos C y D – 29590 Málaga.

* Se recomienda experiencia previa en sutura laparoscópica.

* Se trabajará en parejas, repartiendo los tiempos de cada asistente por igual, y alternando los roles de cirujano principal y ayudante.

* Dada la amplitud de técnicas a practicar, se recomienda que cada asistente concrete un máximo de 2 técnicas para optimizar el tiempo.

* La matrícula incluye almuerzos de trabajo y pausas café.